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中学生学习计划(初中三年最详细的学习规划)

2021-05-02 18:25   来源: 杭州日报  投稿: 书竹

中学生学习计划(初中三年最详细的学习规划)

1重点初一 :做好小学到初中的顺利衔接


  有些家长觉得:初中有三年时间,初一可以好好放松一下“初一不必太紧张,中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是,60%小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势,究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起!


  初中数学特点:初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。


  可以说,初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。


  初一全年成长历程事件表:


  7月初?9月 暑假 初中领先的最佳时期 ;提前学习初一内容,提前适应初中学习, 顺利完成小升初的衔接


  8月初 备战分班考试 争夺优秀教育资源


  9月 入学摸底考试 部分学校开学有摸底考试, 主要考察初一内容


  9?10月 尽快适应初中生活,掌握工具性知识 舍弃小学思路,培养初中学习习惯


  10月中 第一次期中考试 初中第一次检测,少年励志文章(关于少年励志的文章),暴露问题→发现问题→马上调整解决


  11月绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习 如何提早预习和适应


  12月1月初 期末考试 升入中学以来的第一次检阅,对于直升签约较早的学校而言这次 期末考试成绩也会作为参考依据


  1月末?2月 寒假 追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺,提早预习下学期内容


  3月 初一下学期开学 学生需要很快进入学习状态


  4月底 学校期中考试 重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几何模型


  6月初 重点中学开始讲解部分初二知识点 全等三角形基础拉到初一下学期讲,分担初二 的压力


  7月初学校期末考试 这次期末考试是对初一一年学习效果的检验,也是初二两级分化开 始的前兆;做好自我分析


2关键初二:迎难而上


  升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别,比如初二数学含中考60%的考点,中考几何最难得辅助线构造都在初二进行学习!


  初二全年成长历程事件表:


  9月-10月 初二上学期的初步适应阶段,学生逐渐进入初二的学习状态


  开始接触新学科物理,熟悉物理课程特点;初中几何难度开始出现较大提高;十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。


  11月初-11月底 初二上学期学习中间过渡阶段 学生学习习惯和态度逐渐形成; 初二上 的学习情况逐渐定型。


  12月初-1月中旬 初二上学期的深入学习和收尾阶段


  学习内容和难度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。


  1月下旬-2月中下旬 初二寒假阶段


  利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担初二下的压力。


  2月底-4月底 初二学年的重要转型阶段


  物理课程内容开始由直观定性,转向抽象定量;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪初步滋生;学生两极分化程度开始加深。


  5月-6月 初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段


  各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发;


  7月初 初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。


  两极分化达到高峰; 初中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。


3冲刺初三:重视知识体系


  初三的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系

  中考复习有三种境界:


  第一种境界:做一道题,会一道题。

  第二种境界:做一道题,会一类题。

  第三种境界:做一道题,会出一题。


  初三全年成长历程事件表:


  9月 学校做学期分析,制定合理计划


  10月11月 期中考试


  12月?次年1月 期末考试,


  次年2月 总复习开始


  次年3月?4月底 一轮复习+一模考试;各校大型中招咨询会


  次年5月 二轮复习、专项复习及总复习;查漏补缺


  次年6月初至中旬 中考


  对于想提高数学成绩的学生来说,应做好初中数学学习规划。


最后再总结4个学习小贴士:


  1、按部就班:数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。


  2、强调理解:概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。


  3、基本训练:学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。


  4、重视平时中考试出现的错误:订一个错题本,专门搜集自己的错题,这些往往就是自己的薄弱之处。复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。


  数学的学习有一个循序渐进的过程,妄想一步登天是不现实的。夯实基础,逐步提高,才是正道。

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